מי הזיז את הגבינה שלי? - דרך נפלאה שעזרה למיליונים בארץ ובעולם להתמודד עם שינויים בעבודה ובחיים

מי הזיז את הגבינה שלי? - ד"ר ספנסר ג'ונסון

יש ספר המשך שנקרא לצאת מהמבוך.

תרגום: עמית יריב

מטר, 2016 (הדפסה 21), 95 עמ'.

ז'אנר: חצי עיון (סיפור משל)

הגבינה שלנו זזה כל הזמן, השאלה איך נבחר להתקדם הלאה אם בכלל?

🧀🐭🐭🎅🏼🎅🏼🧀

הספר מתחלק לארבעה חלקים:

1. הקדמה

2. הסיפור שמאחורי הסיפור

3. סיפור מסגרת

4. משל הגבינה

1. בהקדמה יש מידע נרחב על המחבר.

2. בסיפור שמאחורי הסיפור יש ממש האכלה בכפית וכתוב מה כל דבר מסמל:

כל דמות מסמלת התנהגות מסויימת להתמודדות עם שינוי:

רחרח - מריח את השינוי מוקדם.

אצרץ - ממהר לזנק לפעולה.

חששון - מתכחש לצורך בשינוי ומתנגד לו, כיוון שהוא חושש שהשינוי יוביל למשהו גרוע יותר.

נחשון - לומד להסתגל עם הזמן ולפעול בנחישות כאשר הוא רואה שהשינוי עשוי להוביל למשהו טוב יותר.

המבוך - המקום שבו מחפשים את מה שרוצים, אם זה מקום העבודה, הקהילה, או מערכת היחסים.

הגבינות - כל מה שרוצים להשיג בחיים, אם זה עבודה טובה, זוגיות, שקט נפשי ואפילו ריצה או קריאה 😉

יש גם דוג' לאנשים ששינו גישה בחייהם בעקבות הסיפור.

לקראת הסוף מגלים לנו איך הסיפור מתחלק:

🧀 חברים לכיתה נפגשים בפגישת מחזור ומדברים על ניסיונם להתמודד עם שינויים בחיים.

🧀 החלק המעניין באמת - משל הגבינה.

🧀 דיון במשמעות הסיפור ואיך הם מתכוונים להשתמש בו בעבודתם ובחייהם.

3. סיפור המסגרת:

🧀 כאמור, חברים לכיתה נפגשים בפגישת מחזור ומדברים על ניסיונם להתמודד עם שינויים בחיים ואז אחד מהם מספר לכולם את משל הגבינה.

4. משל הגבינה:

במבוך חיים ארבעה יצורים, רחרח ואצרץ העכברים וחששון ונחשון הגמדים.

כל בוקר העכברים יוצאים מבתיהם לריצה עד שהם מגיעים לתחנת גבינה ג' ואז הם קושרים את נעלי הספורט סביב צווארם למקרה שיצטרכו אותם שוב.

כך גם הגמדים, עד שהם הרגישו מספיק בטוחים ושיש להם מספיק גבינה וכל בוקר הם תולים את הנעליים על הקיר כי הם בטוחים שהם לא נחוצים להם יותר והם גם עברו לגור קרוב יותר.

עם הזמן הגבינה מתחילה להגמר וכמעט לא נשאר, העכברים יצאו שוב למסע לחפש את יעדם הבא והגמדים לעומתם נשארו במקום וקיוו לטוב.

לאט לאט נחשון הבין שהמצב לא הולך להשתנות ועם הזמן הוא מבין שעדיף לו לצאת למבוך ולמצוא משהו יותר טוב מהמצב הנוכחי.

חששון לעומתו נשאר בתחנת גבינה ג' ולא מסכים לזוז, מבחינתו הגבינה שלו צריכה לחזור, גם אם זה לעולם לא יקרה.

3. המשך סיפור המסגרת:

🧀

החברים נפגשים שוב ודנים בסיפור, איזו דמות כל אחד מהם בסיפור ואיך הם מתכוונים ליישם ולהשתפר בחיים, בעבודה ובזוגיות.

חלק מהם אמרו שהם צריכים ממש לחפש משהו חדש וחלק דווקא הלכו לכיוון שונה ואמרו שאולי הכוונה בכלל על לשנות גישה בתוך הזוגיות למשל.

🧀🐭🐭🎅🏼🎅🏼🧀

בעיני היה אפשר לוותר על הסיפור שמאחורי הסיפור, זו ההאכלה בכפית ממש מיותרת.

אפשר להבין את הסיפור גם בלי זה, מספיק שיש את שמות הדמויות, אפשר להבין מזה הכל.

גם סיפור המסגרת חופר ומיותר, אפשר להסיק מסקנות לבד, זה ממש זלזול באינטליגנציה.

הסיפור עצמו ממש מתוק!!

וכאמור לא צריך יותר מזה, אפשר להבין הכל רק משמות הדמויות.

טריגרים ותכנים:

מי שיזהה את עצמו כחששון יכול ממש להתבאס, אבל אם הוא הפנים את הסיפור הוא יהפוך לנחשון.

שורה תחתונה:

תקראו רק את סיפור הגבינה, השאר מיותר.